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她不知道，他大部分的联系人都?是免打扰。
崔让掂一掂手机，看向黎里，试探：“我?们?也加一个吧。”
“行。”黎里把手机递给?他。崔让赶紧扫码。很快，“lili”出现在他通讯框。头像是她的侧脸，逆着光，很迷人。只是，他俩一个“yanyu”，一个“lili”。是巧合吗。崔让收起手机，走向教室后方。
那之后，三人固定在这间教室。上午小三门，下午晚上分三个角落，架子鼓、琵琶、小提琴各练各的。
有?时，打击乐、弹拨乐、弦乐，三种乐器在全然不同的赛道，喧闹但互不干扰。有?时，三缕旋律莫名滑入和谐的轨道，产生交响之感，引得奏乐之人短暂交换眼神，又心无旁骛继续演奏。
窗外，春雨又下了几场。
二月底，黎里启程去帝洲复试，随后赶往岚市跟河城。
而?燕羽和崔让并没有?一同去帝洲。两人都?有?父母陪同，在帝音校园里也没碰面。
进入三月，艺校高三的专业课全部停止，排满文化课。学生们?在上旬陆续完成?复试和三面后，投入到最?后的高考冲刺。
也就是这时，黎里发现很多同学不见了。之前上校考特?训班时不觉得，如今回到文化课堂，教室空了一半。
消失的同学要么艺术统考没过，未来已注定无望；要么专业不行，文化课更差，不如早早离校谋生路。
六年的艺术生生涯或许不尽完美，可相比离开校园后不可知的迷茫前路，又如何呢？
课间，黎里趴在走廊栏杆上，漫不经心吃着谢菡给?的一包百奇饼，忽见燕羽坐在楼下的白海棠树下，在玩手机。回头看，他座位空了，不知什么时候下去的。
教学楼前两株高大的白海棠，正值花开，白色花瓣密密层层，香雪般堆在青嫩的枝桠上。
黎里下楼时，恰有?清风，零星几片花瓣落下，坠落在燕羽头上肩上。他浑然不觉，拨弄着消消乐。
听到她近来的脚步，他抬了头，手指滑动，退出程序。
他没讲话，眼眸清润望住她。
“吃饼干吗？”黎里坐到他旁边，与他相隔半人的距离。
燕羽摇头：“你怎么下来了？”
“教室里很闷。”黎里咬着饼干，望一眼枝头的花，“自从换了文化课表，班上就很沉闷。”
课上打瞌睡的同学数量猛增，
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